Centre de Littérature de Jeunesse
de Bruxelles

"La Joie de lire 1987-2012 : 25 ans d'édition. Il y a 25 ans Francine Bouchet fondait cette maison d'édition suisse, inaugurant dans ses publications de nouveaux espaces graphiques et textuels. Une attention particulière était portée à l'écriture, à la traduction, aux images signées de grands noms de l'illustration contemporaine."

• La BnF / Centre national de la littérature pour la jeunesse - La Joie par les livres et les Editions La Joie de lire vous proposent une après-midi d'étude à la BNF (Paris).
  Cette journée est l'occasion d'interroger la politique éditoriale de cette maison.
  Le jeudi 2 février 2012 de 14h00-17h30.
  
  Consultez le programme et les modalités d'inscription dans le dépliant (.pdf).
  Infos/inscriptions auprès de marion.caliyannis@bnf.fr et sur www.bnf.fr (rubrique "evenements" - "Auditoriums").



Zoom.
• Journée d'étude au CLJBxl (Bruxelles)
  
  Le CLJBxl vous propose plusieurs rencontres :
  Francine Bouchet (directrice de La Joie de lire) ; l'illustratrice Chantal Peten et l'auteure Florence Ducatteau ; l'illustratrice Sara et l'auteur Germano Zullo ; illustratrice Ingrid Godon.
  
  Le lundi 27 février 2012 de 9h30 à 16h30 à l’espace Pôle Nord (ch. D’Anvers, 208 - 1000 Bxl).
  Téléchargez le programme complet (.pdf)
  Inscription gratuite mais obligatoire, via le formulaire en ligne.

Le CLJBxl vous propose de rencontrer Claire Franek (auteure) et Marc Daniau (illustrateur). Cette rencontre sera animée par Monique Malfait-Dohet (HEFF).
Enfin, vous saurez tout sur l’album « Tous à poil ! » qui a fait couler beaucoup d’encre et qui a reçu le Prix Libbylit 2011 au Salon du livre de jeunesse de Namur 2011 dans la catégorie Album.

Le vendredi 2 mars 2012 à 14h.

Téléchargez le flyer (.pdf)
Inscription via le formulaire en ligne.

Pour bien commencer l'année, le Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles a le plaisir de vous annoncer l’organisation d’une exposition d’originaux sur le thème de Babar à l'occasion du 80ème anniversaire de sa création.
Dans le cadre de sa vocation de mise en valeur du patrimoine du livre de jeunesse, le CLJBxl souhaite lancer un appel à tous les créateurs belges en proposant la création d'une exposition d'illustrations originales sur votre vision du personnage de Babar. Votre original sera présenté au sein d’une exposition au Centre de littérature de jeunesse après les vacances de Pâques, du 20 avril au 11 mai 2012, dans le cadre de la campagne "Je Lis dans ma commune".
Ensuite nous proposerons cette exposition en itinérance aux bibliothèques, librairies et institutions culturelles jusqu'à la fin de l'année 2012.

Obtenez tous les renseignements et le formulaire d'inscription ici (.pdf).
Vous pouvez également utiliser le formualire d'inscription en ligne en suivant ce lien.

Le CLJBxl vous propose des formations pour l'année scolaire 2011-2012.

• "Autour du petit chaperon rouge" avec Philippe Brasseur.
  Objectifs : L’histoire de la petite fille et du loup est « le » classique de la littérature enfantine. L’explorer, c’est plonger dans l’histoire du livre, de l’illustration, et questionner les enjeux des contes populaires sur la psychologie de l’enfant. Plus spécifiquement, cette formation proposera une panoplie d’animations, courtes et variées, que vous pourrez utiliser pour stimuler chez les enfants l’appétit de connaître les contes, de « se » lire à travers eux et de s’exprimer.
  Formation en 1 journée en janvier 2012
  Pour en savoir plus...


• "Kamishibaï et petite enfance" avec Catherine Vanandruel et Sabine De Greef.
  Objectifs : Une formation pour développer l’animation Kamishibaï (théâtre japonais) avec les petits. Le kamishibaï est un petit théâtre d’images d’origine japonaise. Il est un support unique pour présenter des histoires à des enfants, surtout aux plus petits d’entre eux, en crèche, en milieu d’accueil ou en classe maternelle. Les professionnels de la petite enfance vont pouvoir rapidement utiliser cet outil pédagogique qui offre de multiples pistes d’exploitation. La façon de raconter avec un support visuel donne du mouvement et de la vie à l'image et à l'histoire.
  Formation en 2 journées + choix entre 2 sessions en février-mars 2012 et avril 2012.
  Pour en savoir plus...


• "Langage des images" avec Philippe Brasseur.
  

  Objectifs : développer des compétences de lecteur (inférence, construction de sens, sens critique etc.) au départ de la « lecture d’images » ; Relier lecture du texte et lecture de l’image dans une compréhension globale de  l’objet étudié (livre, affiche, etc.) ; stimuler des compétences transversales au départ de l’image : curiosité, questionnement, analyse, recherche, langage, communication… ; entrer en relation autour de l’image : relation à soi, à l’autre, au monde qui nous entoure.
  Formation en 1 journée en avril 2012.
  Pour en savoir plus...



• "Ils ne lisent que des B.D. !"avec Philippe Brasseur.
  Objectifs : "Ils ne lisent que des B.D. ! "… Or beaucoup d’adultes, eux, connaissent peu ce mode d’expression riche et complexe, mais souvent considéré comme mineur. De plus, impossible de lire une BD à voix haute, alors que faire d’autre ? Comment « explorer » la BD avec les enfants pour en faire un objet de découvertes et de plaisirs partagés ?
  Formation en 1 journée en 3 mai 2012.
  Pour en savoir plus...


• "La lecture à voix haute" (Asbl Pas moi) avec Christine Henkart.
  Objectifs : Lire à voix haute, un plaisir presque oublié, à redécouvrir aujourd’hui plus que jamais. La voix avec ses intonations, son rythme, son timbre, son flux, son souffle, rassure l’enfant en même temps qu’elle l’emmène dans un voyage imaginaire.
  Lire à d’autres, y trouver du plaisir et savoir le faire, cela s’apprend, se construit, se perfectionne. Chaque personne a une voix, chaque lecteur a une parole, chaque lecture est différente.
  Formation en 2 journées en mai 2012.
  Pour en savoir plus...


• "La petite fabrique des histoires" avec Philippe Brasseur.
  Objectifs : Il était une fois… une classe qui voulait inventer des histoires. Elle se disait qu’ainsi les cours de français seraient plus gais, passionnants, motivants pour tous les enfants. Mais hélas, elle ne savait comment s’y prendre. “Manque d’imagination”, “pauvreté du langage”, “travail herculéen”, pensait leur professeur. Heureusement, celui-ci trouva un trésor : une panoplie d’activités simples, stimulant l’imaginaire ET la maîtrise du français, le savoir parler ET le savoir écrire, l’épanouissement individuel ET celui du groupe-classe.
  Formation en 1 journée en mai 2012.
  Pour en savoir plus...


• "Apprendre à conter - Initiation" avec Stéphane Van Hoecke.
  Objectifs : Prendre conscience de l'importance et du plaisir de raconter des histoires. Se familiariser avec le conte, ses particularités et sa signification pour soi et son public dans le métier. Approcher le récit conté dans ses caractéristiques de base : thèmes, langage, oralité, imaginaire. Découvrir l'enjeu et le fonctionnement de l'oralité. Prendre conscience de ses richesses personnelles (verbales, vocales et imaginatives) trop souvent insoupçonnées. Se rendre compte que le travail sur le conte passe par un temps de créativités verbales et non-verbales : jeux d'humour et de confiance en soi, gestion du stress, présence. Donner des pistes concrètes d’animations à partir du conte, de l'acte de raconter. Cette formation est conçue comme une approche de base pour donner des outils pratiques directement utilisables sur le terrain.
  Formation en 3 journées + choix entre 2 sessions en mars et mai 2012.
  Pour en savoir plus...

Inscriptions à toutes les formations via le formulaire en ligne.
Contact : Cécile D'Hoir - 02.279.37.87 - cecile.dhoir@gmail.com

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Notre lettre d'information vous parviendra une fois par mois, sur une simple inscription via le formulaire en ligne.

Consultez les numéros précédents :

• N°spécial de janvier 2012
• N°67 de janvier 2012
• N°66 de décembre 2011

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